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□陈雪（河北师范大学）

近日，河南新郑三中女教师上完课遭入侵后去世事件引发关注。本来是一节普通的历史课程，期间，突然入会几个ID名为“终极猎手梦泪”“鸡你太美”的人进来，直接就开麦辱骂老师，大放音乐。刘老师的课件被换成了一个白色面板，上面写着：你瞅啥，我是梦泪，感谢发来的会议号。刘老师情绪激动落泪退出了直播课堂，后因心梗不幸去世。（11月3日 央视网）

此事持续发酵，听闻此事的人们无不同情悲愤。本来是传道授业的神圣课堂，却变成了坏人的发泄场所。由此出现了一个新的网络名词“网课爆破”，是指网课会议号和密码被泄露后，不法分子有组织的入侵在线课堂，通过强行霸屏，刷屏骚扰信息乃至辱骂师生，播放不雅视频等极端方式恶意扰乱教学秩序的行为。据媒体报道，几个月以来，沈阳，西安，广州，重庆等多所高校都传出网课被“莫名入侵”。而之所以“爆破手”们可以入侵网课，是因为部分学生主动向他们提供会议号，不想上课就主动请人爆破，不以为耻，反以为荣。他们还有没有一丝一毫对老师的尊重？对课堂的敬畏？

古有程门立雪。杨时和游酢为了拜师求学，前往洛阳。当他们到达程家时，刚好遇上程老先生坐着闭目养神，两人便恭恭敬敬地站在门外，直到程颐醒来，两人才进门。此时，积雪有一尺多厚。而今，为“爆破手”递刀的学生们不仅不会尊师重道，还肆意的欺辱老师。学生学生，以学为生，而老师是教育过程中的教育者，组织者，引导者。连老师都不尊重的人，他们还能被寄予厚望，成为“祖国的花朵”，“未来的栋梁”吗？

疫情是社会的大背景，网课是部分地区的常态，而老师们也从三尺讲台转移到钉钉和腾讯视频。面对网课中的突发情况，有些老师束手无策，被数次打断却没有办法控制秩序，甚至有些老师会激动到当场哭出来。我们大可以设身处地的去想一下当时老师的情况，无措，无奈，心痛……有网友说：“很多时候，稳定性和尊严感是教师职业心理的两大支撑，如果有一天，这其中有哪一根倒塌了，职业生命可能就会发生动摇，而如果有一天，哪根柱子下的太快太重，太毫无征兆，其结果可能是难以想象的。”此类“网络爆破”，大加践踏老师的尊严，使其生气愤怒。试想，如果有一天老师不再受到应有的尊重，那这个社会的教育将会何去何从？

教育要想发展的好，老师在此承担着重要的责任。那对老师的保护呢？我们不能让刘老师孤立无援的倒下，这样的代价太沉重了。技术方面应该升级，一键清除，入会人员实名制，非主持人邀请不得入会，把移出学生的标志放大，让老师们可以直接看到，进一步压缩“爆破手”们的生存空间；制度保障，在课堂上公然扰乱秩序的学生予以学校处分，惩罚的力度越大，越会让一些人望而却步，让那些抱着“好玩”心态的学生不敢“玩”；法律护航，法律是社会的准绳，“网络爆破”已经变成了一种网络暴力，有心也好，无心也罢，每个人都要为自己的所为付出代价。希望其他的方面持续完善，别让下一个“刘老师”倒下，别让老师畏惧网课。