今天还是跟大家分享一位粉丝小伙伴的职业规划案例分析，她跟我说道：

“我是27岁的北方已婚女性，一个在城区工作第6年的在编英语教师。

但在学校里，我是最年轻的，所以前三年都是什么累活、加班都安排我做，可实际的评优、评先进时，交了材料也轮不上我。

(资料图)

近三年，感觉自己有点高开低走的状态。第一年，学校各种宣传我年龄小就在城区教书，还有编；第二年让我当干事，第三年让我进了行政。

在干行政期间，自己的事情明显比别的行政领导多，教学任务也没减少，然后自己还结婚怀孕了，平常跟同事之间没有时间去交流沟通。

因为自己在校期间都在做事，跟领导也不太会来事，应酬都是因为身体原因就拒绝参加了，结果年终考核时领导提都没有提我，感觉自己三年白干了，感觉其他老师很轻松的就能拿到这些荣誉。

所以这一年我很抑郁，本来想着干好点拿荣誉，能更好地评职称，现在才看清楚，评职称也是要论资排辈等名额的，所以我以生产为由辞退了行政一职。

本来之前自己是有所爱好的，在外面学画画。我想着既然自己争取不到别人的认可，就应该努力提升自己，于是看到了考研的事，因为我们这边研究生学历的教师，是可以直接认定一级的。

所以我挣扎了好久，思考自己这时候要不要去考个非全的研究生，也咨询过。但是自己工作在这边，然后马上面临着生产了，焦虑休完产假后回单位上班，会被人穿小鞋，又各种事情找上我，我跟同事、领导之间都没什么太多的交流，也不知道怎么去打破这样的僵局。

其实我想要考在职研究生，还有一个考虑，就是我目前是英语专业的老师，现在教育部都在推崇文化自信，缩短英语的课时，但考试制度不变。

双减下我们英语老师教学压力非常大，我在考虑要不要转美术专业到本公立学校，当美术老师。考在职研究生是一个渠道，然后自己也在准备拿美术本科。考研是很难的，我知道，但像这种情况，我想不到有其他什么更好的方法了。”

今天，我就借回复这位小伙伴的机会，跟大家说一些我的观点和思路，供其他类似处境的小伙伴们参考。

首先说结论：不需要考在职研究生，没有多大意义。

要想吃体制内这碗饭，那肯定就得明白体制内的一些规则，也就是在哪个单位干，就要搞清楚这个单位的整体调性。尤其是要知道主要掌权的领导是个什么脾气、什么喜好、什么风格，尽量按照领导提倡的大方向来，万万不可以按自己的想法去闷头做事。

随着社会生产力水平的一再提高，体制内工作的资源，以后本身就会越来越少，这是十分正常的事情。当然了，这也与人们的物质欲望、生活成本越来越高有关系。

没有强大人脉背景的普通人，又不懂得体制内的一些规则，要想在体制内获得一些晋升空间，基本上是不太现实的。并且，根据我对你性格和能力的判断，你是不太适合长期在体制内发展的。

所以，你必须要看清楚时代的大方向在哪里，时代的方向是体制外工作、自由职业，肯定不是体制内工作。

因为从根本上来说，体制内工作是国家的一种保底型服务，所以，国家财政拨款在这方面肯定是十分少的，像公立学校又没有什么其他盈利项目，自然就不可能有太多的资源。即使南方一些经济较发达地区公立教师工资高一些，但相对应的生活成本也高。

但现实却是，一大堆人都想争夺这些晋升机会，自然体制内就是十分卷的了。

你有那学在职研究生的时间和功夫，不如把它下在钻研线上副业方面。既然你喜欢画画，完全可以将这个兴趣爱好慢慢培养成副业。

我随便说一个方向，比如你学会简笔画以后，出一系列的幼儿简笔画视频课程，发到网上。

坚持个几年，积累上一部分粉丝之后，是可以有机会线下开班，做幼儿美术培训副业的。

你把你的绘画特长用到线上自媒体上，慢慢摸索大家需要的方向，从其他某一类人群的需求角度出发，去制作作品。

说通俗点，其实也就是要有一些创业思维，因为线上副业本质上也是在创业。

我随便来打个比方：

假设你身边有几个朋友，家里有几个六七岁的孩子，每次要来你这里，想让你教他们去学简笔画。那你应该怎么教呢？你应该怎样编排一系列课程呢？

你把讲解这些绘画的内容拍成视频，或后期配上解说，发作品时带上本地的地理位置信息，一直坚持做上几年，肯定会慢慢积累粉丝的。

等到你线上本地粉丝积累到一定程度的时候，你哪怕是贷款，在线下创业开班，也是敢的。因为这时已经几乎没有风险。

所以，趁自己现在还年轻，还是早点开始布局下一步的副业转型方向吧。

好了，今天的内容，就跟大家分享到这里。如果还有其他疑问，欢迎与我互动。你的收藏、点赞、转发和关注，就是对我最大的支持。我是魏老师，咱们下期再见。