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随着网络及智能电子产品的不断普及和低龄化，中小学生的心理健康问题日渐凸显，三年来的疫情带来的封控关校、居家线上教学等状况更是严重加剧了健康问题，不仅仅是肥胖、视力下降等身体健康问题，更重要的是这三年孩子们失去的成长黄金期的正常社会秩序体验，以及各种不确定不规律带给孩子的巨大心理冲击，比如学习效率低下、专注力下降、不愿或无法交流、文风语言习惯低俗化网络化、网瘾、厌学、抑郁倾向等等问题不可忽视。

对于家长来说，在为孩子选择校外培训的时候，不能只认准证书，更不能当“无头苍蝇”。（新民晚报记者方翔 萧君玮 解敏）