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《再谈「好的教学」之立场原则和艺术——基于新课程实施》主题报告现场。

红网时刻新闻2月4日讯（记者 贺卫玲）“教育的本质是培养学生一种积极的态度。没有教师的成长，学生的成长是不可能的。”2月3日，长沙麓谷凌云小学邀请了湖南省教科院基础教育研究所所长，二级教授，博士后合作导师刘建琼做了《再谈「好的教学」之立场原则和艺术——基于新课程实施》的主题报告。参与本次培训活动的还有虹桥小学、高新二小、麓谷小学、麓谷二小的教师代表。

讲座伊始，刘建琼以国家教育方针政策为纲，以教育教学改革实质为要，从宏观政策、中观政策、微观运用三个视角详细阐述了新课程改革与实施的内在逻辑。他指出课程改革质量就是教学水平提升和课堂质量提高，这是教师专业发展的价值意义。接着，刘建琼解读了什么是“好的教学”：好的教学坚守教书育人之根本立场。育人为本，不能陷于选拔的泥坑。好的教学必须既教书又育人，是通过深化“教书育人”的认识来坚守“好的教学”的根本立场。

培训中老师们认真听讲，详细记录。交流互动环节大胆提问，与教授碰撞出思想的火花。两个小时的时间大家意犹未尽，受益匪浅。

“坐而言，不如起而行；路虽远，行则将至。本次讲座，是一场内涵深邃、意义深远的精神盛宴，更是激发老师们提升能力，追求卓越的好契机。”麓谷凌云小学校长刘爱灵表示，在新一轮课程变革与挑战并存的发展形势下，学校将始终坚持以人为本和谐发展的教育理念，立足实践育人，为学生的终生发展奠基，为学生的终生幸福导航。