(资料图片)

中国青年报客户端讯（中青报·中青网见习记者 杨洁）近日，记者从教育部官网获悉，教育部办公厅等四部门发布《关于加快新农科建设推进高等农林教育创新发展的意见》（以下简称《意见》）。其中提到，支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡村发展等重点领域的紧缺专业。服务绿色低碳、多功能农业、生态修复、森林康养、湿地保护、人居环境治理等新产业新业态发展，布局建设一批新兴涉农专业。

《意见》强调，着力提升农林专业生源质量。加大宣传力度，吸引优质生源报考涉农专业。将生物育种纳入基础学科招生改革试点，将生物育种、农林智能装备相关学科专业纳入有关专项计划支持范围。鼓励校地合作，探索推进涉农专业订单定向人才培养计划，实施“入学有编、毕业有岗”改革试点。在分配本专科生国家奖助学金名额时，对以农林专业为主的高校予以适当倾斜。

教育部官网截图

《意见》提出，加快构建多类型农林人才培养体系。其中要聚焦动植物生产类、林学类等本科农林优势学科专业，依托高水平农林院校，科教协同探索本硕博一体化培养，培养一批高层次、高水平、国际化的创新型农林人才。主动对接农村、林区一二三产业融合发展和行业产业发展新要求，产教融合着力加强学生实践能力培养，培养一批适应性强、高素质的复合型农林人才。主动对接乡村人才振兴新要求，校地联动着力提升学生生产技能和经营管理能力，培养一批爱农业、懂技术、善经营的下得去、用得上、留得住、干得好的应用型农林人才。

《意见》强调，对高水平农林院校的推荐免试攻读研究生名额安排予以统筹支持。深入推动课程教学改革，综合应用笔试、非标准化答案考试等多种形式，着力培养学生的创新意识和创新能力。

《意见》还强调要全面加强知农爱农教育；不断强化教材建设和管理；建设高水平实践教学基地；打造高水平师资队伍，加大“双师型”教师建设力度；强化农科教协同育人；加强关键核心技术攻关；创新评价机制，鼓励有条件的高校设立科技推广工作岗位，结合岗位特点设置相应的评价标准，畅通职称晋升通道。

来源：中国青年报客户端